Как можно успешно осваивать элементы содержания, если не следовать рекомендациям учителя?

Ярослав Галкин/ 18 ноября, 2016

Со мной часто связываются родители и классные руководители с просьбами о предоставлении ребенку возможности “исправить” полученную оценку. Также обращаются с просьбами дать дополнительные задания в виде рефератов

Читать далее

Три составляющие объективной школьной оценки

Ярослав Галкин/ 10 ноября, 2016

Все больше разговоров идет о том, что нужно отказаться от школьной оценки знаний учащихся и измерять уровень образования детей только внешней независимой оценкой.Мое личное мнение по этому

Читать далее

Домашние задания в первом классе: “Давать нельзя не делать.”

Ярослав Галкин/ 3 ноября, 2016

Иногда поражаюсь с классики советских мультфильмов, фраза “Казнить нельзя помиловать” часто распространена и в системе образования. И действительно, идут частые споры о том, где нужно выставить запятую,

Читать далее

Менеджмент школьной оценки.

Ярослав Галкин/ 16 октября, 2016

Чем является оценка интеллектуального труда?Это стоимость трудозатрат на производство интеллектуального продукта, качество этого продукта, и конечно же конкуренция по тому же качественному принципу из всех предложений на

Читать далее

Портал поддержки электронного дневника Москвы

Ярослав Галкин/ 23 августа, 2016

Сегодня, на вебинаре посвященному началу учебного года, презентовали портал поддержки улучшенного электронного журнала дневника. Событие важное для всех московских школ участвующих в проекте и для меня лично,

Читать далее

Система оценки качества образования как эффективный метод контроля знаний учащихся.

Ярослав Галкин/ 9 августа, 2016

Читать в “Учительская газета – Москва” Каждая образовательная организация стремится к повышению объективности внутренней системы оценки качества образования (ВСОКО) и судить о ее успешности в школах можно

Читать далее

Электронный журнал: отчетный документ или инструмент для работы?

Ярослав Галкин/ 9 июля, 2016

Задумывались ли вы когда-нибудь об этом?С применением новых технологий журнал из средства отчетности превратился в реальный эффективный инструмент учителя. Мы больше не занимаемся просто выставлением оценок в

Читать далее

Страница 13 из 14
1 8 9 10 11 12 13 14