С момента разделения математики на два уровня (базовый и профильный) ведется практика, что обучающиеся сдают базовую математику в 10-ом классе, тем самым в 11-ом классе им остается
Система зачетных единиц вместо итоговой контрольной работы
Каждый знаком с таким понятием как единый государственный экзамен. Это независимая оценка знаний отдельного учащегося и уровня преподавания предмета в школе. Если, пока мы и не можем
Шкала перевода баллов ОГЭ 2019
Письмо Рособрнадзора № 10-151 от 27.02.2019 © Информационный портал ГИА-9
Текущая школьная отметка: измеритель качества образования?
Недавно я получил замечательную возможность принять участие в съемках телепрограммы «Вызов: азарт и опыт». В этот раз темой жаркой дискуссии стало – Качество школьного образования: миф или
ФИПИ запускает новый открытый банк заданий ЕГЭ
Сразу бросается в глаза обновленная визуализация, от обычной разметки и гиперссылок авторы ушли к современному блочному отображению контента. Ключевым обновлением стала возможность сверки ответов с эталоном, в противовес старым пометкам «отметить как решенное».
Современный взгляд на домашние задания
Давайте вспомним времена бумажных дневников. Тогда любое д/з сводилось к номеру параграфа и номерам задач на определенной странице, в редких случаях задавались задания на листах или задания,
Приложение «Электронный дневник» стало самостоятельно ставить двойки ученикам
Сегодня речь опять пойдет о неофициальном приложении электронного дневника Москвы, о клоне «Электронный дневник». В прошлый раз я писал о том, как приложение забывало давать комментарии к
Плюсы и минусы 100-балльной системы оценивания
Третий год я оцениваю детей по 100-балльной системе в старших классах. Все это время я совершенствовал критерии оценки текущих работ и проводил анализ объективности оценивания. Но в
С 2018 года изменится порядок получения аттестата с отличием
Проводя регулярный анализ нормативных документов нашел интересный проект приказа о внесении изменений в приказ от 14 февраля 2014 г. № 115 Ожидается, что приказ вступит в силу с
Итоги II московского интеллектуального биатлона
Московский интеллектуальный биатлон – то командная игра на знание школьных предметов и общую эрудицию. Команды формируются из не более чем 12 десятиклассников. Им выдается 120 заданий на