Каждый из нас знает, что согласно ст. 5.3 пункта б приказа Министерства образования и науки РФ от 14 февраля 2014 г. N 115 “Об утверждении Порядка заполнения,
Образование как игра.
Ни для кого не секрет, что и взрослые и дети любят играть в игры. В основе популярности игры всегда лежит две вещи: интерес к игре как к
Как установить приложение “Мои учебники” на мобильное устройство.
МЭШ Приложение “Мои учебники” является основой для работы с электронным образовательным контентом Московской электронной школы на уроке и дома. С его помощью учащийся подключается к уроку и
По следам общегородского педагогического совета “Московская Электронная Школа”
Сегодня в школах Москвы прошли педагогические советы посвященные Московской Электронной Школе (МЭШ). Многие школы вели прямые трансляции своих педсоветов в сеть Интернет, школы Некрасовки не исключение. В
Здоровая конкуренция образовательных организаций в медиапространстве – залог успеха каждой школы!
В процессе моей работы в сфере образования мне часто приходилось, и приходится, проводить анализ конкурентной среды среди образовательных организаций района где я работаю. Оказалось, что это даже
Что ждет выпускника на ЕГЭ? Сдаем ЕГЭ по информатике как наши ученики.
Фото с сайта mcko.ru В сети Интернет идут постоянные споры о том, что нужно учителям или нет сдавать единый государственный экзамен по своему предмету. Сторонники идеи говорят, что
Универсальный шаблон для расчета отметки на основе критериального подхода
Оценка знаний объективна только в том случае, если она всесторонне отражает уровень освоения учащимся всех технологий и элементов содержания . При линейном подходе к оцениванию достижений учащегося,
Промежуточная аттестация как часть эффективной системы внутренней оценки качества образования.
Читать в “Навигатор образования” Во многих школах РФ промежуточная аттестация определяется как результат обучения в учебном периоде или содержательном модуле. Это понятие регламентируется школьным положением «О системе
Модульное обучение в начальной школе.
Задумывались ли вы как, а главное зачем мы подводим промежуточные итоги успешности учащихся в течении учебного года? Мы настолько привыкли ставить оценки за четверти, триместры и другие
Что такое “Надежная школа” для учителя?
В этом посте я постараюсь выразить мнение рядового московского учителя на проект “Надежная школа” в сравнении того как нам о нем рассказывают некоторые заместители директоров школ, администраторы