Метка архивов: Журнал

Система зачетных единиц вместо итоговой контрольной работы

Ярослав Галкин/ 8 мая, 2019

Каждый знаком с таким понятием как единый государственный экзамен. Это независимая оценка знаний отдельного учащегося и уровня преподавания предмета в школе. Если, пока мы и не можем

Читать далее

Приложение «Электронный дневник» стало самостоятельно ставить двойки ученикам

Ярослав Галкин/ 18 октября, 2018

Сегодня речь опять пойдет о неофициальном приложении электронного дневника Москвы, о клоне «Электронный дневник». В прошлый раз я писал о том, как приложение забывало давать комментарии к

Читать далее

Планирование в МЭШ

Ярослав Галкин/ 7 мая, 2018

Уже давно в электронном журнале, а именно в тематическом планировании, появился такой столбец как «сценарии». До недавнего времени он оставался для меня загадкой, зачем он нужен, какой

Читать далее

Учет производственного календаря при расчете выполнения образовательной программы

Ярослав Галкин/ 11 апреля, 2018

В продолжение предыдущей статьи… Мы выяснили, что существует определенный минимум и максимум количества учебных часов на всех уровнях образования. Сумма этих часов собирается за все время обучения

Читать далее

МЭШ – инструкция по применению: отметка «Диктант»

Ярослав Галкин/ 26 октября, 2017

Пришло время подробней описать одну из новых возможностей электронного журнала Московской электронной школы – критериальную отметку. Для примера возьмем ситуацию, когда необходимо выставить отметку по русскому языку

Читать далее

Прогнозируем свой средневзвешенный балл в аттестационном периоде

Ярослав Галкин/ 18 октября, 2017

Московская электронная школа открыла столичным педагогам, учащимся и родителям массу полезных инструментов: Выставление отметок с различным весом (разной значимостью) Оценивание по содержательным модулям (большим темам) Корреляция отметки

Читать далее

Шкалы перевода 100-балльной системы в 5-балльную

Ярослав Галкин/ 20 сентября, 2017

100-балльная система оценивания эффективно работает в старшей школе, так как дает понимание о его возможностях на ЕГЭ. Предположим, что вы и ваши учителя уже имеете представление каким

Читать далее

Страница 1 из 4
1 2 3 4