В последнее время мой блог набрал популярность по запросам «как выставляется оценка в аттестат за 9 класс в 2017 году». Под постами начали появляться комментарии с вопросами,
Московская электронная школа: возможности или контроль?
Московская электронная школа – это инструмент в руках учителя, помощник ученика, площадка для обмена опытом. Именно на этих тезисах строится крупнейшая образовательная платформа. И действительно, сегодня МЭШ
Текущая школьная отметка: измеритель качества образования?
Недавно я получил замечательную возможность принять участие в съемках телепрограммы «Вызов: азарт и опыт». В этот раз темой жаркой дискуссии стало – Качество школьного образования: миф или
Председатель Правительства Дмитрий Медведев и Мэр Москвы Сергей Собянин обсудили цифровой портрет школьника.
Сегодня были представлены успехи Москвы по итогам уходящего года. Одной из основных тем беседы стало образование. Кроме успеха московских школьников на олимпиадах, была отмечена и немаловажная роль
Современный взгляд на домашние задания
Давайте вспомним времена бумажных дневников. Тогда любое д/з сводилось к номеру параграфа и номерам задач на определенной странице, в редких случаях задавались задания на листах или задания,
ВЦИОМ: Россияне высказались за запрет мобильных телефонов в школе
19 сентября 2018 г. ВЦИОМ представил данные исследования, посвященного теме использования школьниками мобильных телефонов и смартфонов во время учебных занятий. Большинство россиян (83%) считают, что личные телефоны и смартфоны
МЭШ переворачивает представление о домашних заданиях
Прошло 2 года с момента публикации статьи о домашних заданиях а вопросы остаются все те же. Не буду углубляться в суть вопроса и уточнения норм законов и СанПин,
Аттестация учителя: шаг в прошлое
Многие из учителей прочли статью в Учительской газете «Аттестация учителя: шаг в будущее», я тоже прочел, но ничего, кроме как отголосков прошлого, я там не увидел. Да,
Приложения МЭШ, которые нельзя сделать в learningapps.
Как уже писал раннее, учителя очень сильно переоценивают возможности learningapps.org. Безусловно он неплох для создания приложений, которые выполняются на стороне клиента, т.е. учащегося, и не требуют сохранения
Создаем качественный атомарный контент
Атомарный контент – это не только элементы сценария урока, они также могут выступать и как отдельный образовательный контент в самообучении. Необходимо сконцентрировать внимание на качественных атомиках. Именно